學校日前舉行了員工培訓日，是次培訓內容針對不同職能的員工提供相應的培訓內容，涵蓋了藝術舒壓及針對學童日常狀況的處理及意外實習等部份，包括：流體畫製作體驗、粉彩舒壓體驗、由校內校醫主講的「日常學童急救處理」講解會、心理輔導員主講的「處理學童激動情緒的方法」講解會、以及由物理治療師及職業治療師主講的「職安健」講解會)，另外亦進行了校車意外演習流程與實習等。

透過流體畫製作體驗課及和諧粉彩舒壓體驗，運用顏料及粉末創作出不同的藝術品，在創作過程中，達至心靈平靜、抒緩教師日常的教學壓力，同時亦喚起每個人的藝術特質，並將所學應用於日常教學中。

在一系列的講解會中，校醫詳細地講述了學童在出現不同狀況下的正確處理，包括：1. 學童發生哽塞及癲癇(大、小發作時)的處理及應注意的事項，2. 如何正確處理嘔吐物，3. 有需要召喚救護車時的流程等；期間透過觀看不同的短片及現場的講解及示範，讓教職員工更清晰及掌握於發生各狀況下的處理方法及流程。

在日常生活中，學童都會出現情緒上的問題，學校心理輔導員主講的「處理學童激動情緒的方法」講解會，讓員工了解當學童出現情緒問題時，員工應注意的事項及步驟，如應先了解學童情緒激動的原因，並應減少觸發學童情緒的刺激物等，幫助學童的情緒得以降溫，待學童的情緒恢復後再繼續日常的流程等；是次講解會對教職員處理學童日常的情緒控制有顯著的幫助。

在物理治療師及職業治療師的「職安健」講解會中，治療師清楚示範了如何正確使用及操作輪椅的方法、如何牽著學童手才是正確、以及如何扶起學童的正確姿勢等，都能讓員工在日常的工作中更容易及安全地協助學童；另外，物理治療師亦提醒員工，在日常工作時應注意自身的正確姿勢及動作，以免造成身體受傷，物理治療師在現場亦向員工示範了舒緩肌肉及拉筋等的動作。

學校每天為大部份學童提供校車接送服務，為更有效地提高員工對發生意外事故時的應對處理，培訓日當天亦舉行了校車意外事故演習，模擬當校車發生事故時應如何帶領學童到安全地點及完成整個通報流程等。

整天的員工培訓日進行得非常順利，對各教職員日後在各項應對處理上有了更好的提升及鞏固，本校日後亦會定期舉辦不同的培訓活動，令所有教職員工在不同的領域上有不斷的提升。