為提高教學人員的藝術教學技能，啟智學校特邀本地資深藝術教育導師，帶領該校教師進行為期兩天的「運用藝術媒介開展特殊教育兒童的藝術教育」培訓活動，活動中各人需化身成為學生親自體驗及感受，通過豐富、多元和日常的材料進行各種藝術活動，過程中教師們十分投入且享受其中，並表示增進了相關知識和藝術教學技巧，亦意會到學生除學習必需的技能外，更應多嘗試接觸不同的物料，多給予時間和空間讓其發揮創意，感受藝術的美與樂趣。

教師嘗試運用不同物料進行設計