「幾歲開始可以讓小朋友開始看書呢？」

「怎麼跟小孩一起說故事啊？」 

「要怎麼做才能讓唸故事變得更有趣呢？」 

許多家長對於繪本共讀這件事都有很多的疑問，幾歲開始、如何挑選書本、如何一起唸繪本，這些都是令家長非常頭通的問題。親子共讀著重的是大人和孩子在讀書過程中發生的互動，在這過程中，兒童可以學習新知識及發展表達能力，而大人可以示範語言使用並修正兒 童的語言。除此之外，繪本共讀也是一個大人能與兒童一起進行的讀寫萌發活動，提供一個 機會讓兒童學習區辨圖與文字、瞭解看書規則。 

1.什麼時候可以開始進行繪本共讀呢？ 

「幾個月大的小孩都還聽不懂大人的指令，這樣講繪本有效益嗎？」很多家長會在心裡抱持 著大大的疑問，其實我們可以將繪本視為一種媒介或材料，透過簡單的圖案，增加小朋友的感官刺激及生活經驗，並且可以幫助小朋友在正式進入閱讀之前的準備。所以，從小朋友出生之後，就可以和他們一起進行繪本共讀囉！不過，閱讀方式及適合的繪本當然會隨著小朋 友的年齡而有所不同。 

2.家長如何挑選繪本 

針對剛開始接觸繪本、還躺在嬰兒床的小小孩，他們還不會把繪本當成一本書來翻閱，可能 會把繪本拿起來把玩或是放進嘴裡咬一咬，所以家長可以挑選使用布料做成的「布書」，安全 性較高也方便清洗。另外，由於小小孩的視覺發展尚未成熟，所以可以挑選圖像大，對比明 顯或輪廓粗黑的繪本，畫面簡單的繪本。 隨著小朋友開始成長，認知能力及理解能力逐漸發展，家長可以開始和小孩一起讀具有重複 情節的繪本甚至是完整故事情節的繪本。 

3. 家長如何進行共讀活動 

針對小小孩，我們可以把「書」當成一種玩具，讓小朋友對「書」產生興趣，想去把玩它， 家長可以趁這時候可以示範「書」的使用方式，例如：將書擺成正面、一頁一頁的翻書等， 讓小小孩建立起看書規則。 針對已經能夠聽懂指令的小孩，家長就可以和小孩一起進入親子共讀的世界了。很多家長會 覺得照著繪本的文字念就是在講故事，其實，家長可以做得更多。像前面提到的，親子共讀 著重的是家長與小孩的互動過程，透過良好的互動，可以提高小孩對閱讀的興趣，同時，家 長也可以藉由繪本內容，和小孩一起討論並與日常生活經驗連結，增加小孩對事情的看法並 提供機會讓小孩闡述自己的想法。

資料來源:Microsoft Word - 親子共讀衛教單張.docx (smh.org.tw)

圖片來源: 【專欄｜MindDuo親子共讀】明明孩子看得懂繪本，為什麼父母要一起共讀？ | 典藏ARTouch.com