萬事起頭難，想讓活潑好動的寶寶靜下來翻書，不如先勾起他對書本的興趣吧！由台灣師範大學所編撰的《親子閱讀指導手冊》，就建議父母根據孩子的發展需求作為選書的基準，循序漸進，對「齡」下藥。

►啟蒙階段（0-1歲），書本就是玩具：

剛離開媽媽肚子不久的寶寶，還沒有閱讀的概念，書本對他們來說就像是玩具，所以選書的重點是好玩又有趣的遊戲書，例如有聲書、洗澡書或咬咬書。尤其是咬咬書，這時候的寶寶正值口腔期，就像一頭看到什麼就放到嘴裡啃的小怪獸。這個階段，父母的首要任務就是讓寶寶知道「書本，可以是好玩的！」。

►養成階段（1-3歲），生活息息相關：

這個階段的寶寶對世界充滿好奇，漸漸能理解周遭事物代表著什麼含義，而且口語能力以驚人的速度快速發展，這階段正是時候培養認知能力。書本主題建議貼合寶寶的日常經驗，當寶寶覺得書本和自己是息息相關的，會開始喜歡把周遭事物對應到書本內容，例如，天氣、動物或工具。另外，也可以加入兒歌書，和寶寶一起唸唱歌曲搖擺肢體，培養肢體的協調，同時訓練身體細微動作的熟練度。

►幼兒階段（3-5歲），簡單的圖畫書：

簡單且重複的情節、圖片多過文字，是這個階段選書的重點。這種類型的書本能降低幼兒閱讀的門檻，培養他們「自行閱讀」的能力和習慣。另外，選擇圖畫多過文字的書本，讓想像力總是天馬行空的幼兒，發揮看圖說故事的天賦，就能有效培養他們的「解讀經驗」。一開始父母可以在旁引導，接下來就認真聆聽小小作家的精彩故事吧！

初學階段（6-9歲），內容更豐富的圖文書：

這階段的孩子，多半已經能了解到真實和想像的差別，所以適時地加入幻想類型的圖書，滿足他們高度想像力的發揮。也可以謹慎推薦他們一些內容比較多元的童話故事，因為在童話故事中包含了人性反應和希望，能夠促使孩子們思考人生的價值意義。

當語言發展達到相當程度後，父母們就可以為孩子挑選詞彙較豐富的圖書，增加他們的語彙量，擴展他們想像的邊界。除此之外，一些語句歡樂，或是安排驚訝結局的趣味圖書，更可以培養孩子的幽默感。最後，這個年齡層的孩子剛剛開始上學，人際關係的處理更是重要，這時候，推薦給他們一些內容充滿愛及安全感的書本吧。幫助他們建立信心，堅定樂觀地面對家庭外的世界。

資料來源&圖片來源: 什麼是親子共讀？0～5歲共讀有效方法、書單一次看｜親子天下 (parenting.com.tw)