職業治療，英文為occupational therapy，當中的「occupation」在港澳地區翻譯為職業，「職業」這個字可能會令很多人誤會其中的意思。其實職業治療中的「職業」意指人們在日常生活中進行的有意義的活動，例如大人的「職業」包含工作（work）、社交參與(social participation)、休閒（leisure）等等，可得知小朋友的職業不外乎以下幾點：

1. 生活自理(ADL)

2. 遊戲(Play)

3. 學習(Education)

就如大人一樣，小朋友每天都在從事他們「有意義的活動」即職業，若這些職業被先天或後天的因素影響，職業治療師便會分析小朋友如何進行這些「有意義的活動」，找出其原因，進行介入使他們進步或達到理想的目標。

而職業治療時在為小朋友進行介入時，也有其強項，例如：

1. 感覺統合治療

職業治療師會評估孩子是否有感覺統合失調問題，當發生感覺統合問題時，可能會造成孩子的動作不良、與其他人互動不當、注意力不集中等問題。我們更會設計以遊戲的方式來改善孩子的感覺統合能力以改善其失調問題造成的影響。

2. 書寫訓練

孩子學習書寫為其學習（education）中一項重要的技能，而孩子書寫時影響因素實在太多，包括視知覺、手部精細動作、雙手協調、專注力等等。當中還有很多因素，分析孩子書寫從而了解其中因素及設計出合適的活動介入亦是我們強項之一。

每個孩子都是獨立的個體，治療師在進行介入時，也會與其他專業合作，而最重要的當然是與家長配合與溝通，共同設計出最合適孩子的治療方案才是幫助小朋友的最有效的關鍵所在。

撰寫人︰啟智早期訓練中心職業治療師 朱哥哥